Уважаемые коллеги! 

Приглашаем вас принять участие 

в VI Международной научно-практической конференции

«ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ»,

посвященной Году педагога и наставника

Конференция пройдет 25-26 октября 2023 г. в Санкт-Петербурге 

Программный комитет:

Сопредседатели:

Тарасов Сергей Валентинович, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, ректор Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Васильева Ольга Юрьевна, доктор исторических наук, профессор, академик РАО, Президент РАО (Москва, Россия)

Заместитель председателя:

Микляева Анастасия Владимировна, доктор психологических наук, Российский  государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Члены программного комитета:

Агеева Ирина Александровна, кандидат медицинских наук, доцент, Кыргызско-Российский Славянский университет (Бишкек, Кыргызская Республика)

Алехин Анатолий Николаевич, доктор медицинских наук, профессор, Российский  государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Баева Ирина Александровна, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, Российский  государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Бровка Наталья Владимировна, доктор педагогических наук, профессор, Белорусский государственный университет (Минск, Беларусь)

Бюсси Александер, профессор, Университет Лаваля, Университет Квебека в Труа-Ривьер,  Центр содействия развитию искусством (Квебек, Канада)

Быховец Юлия Васильевна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, Институт психологии Российской академии наук (Москва, Россия)

Васягина Наталия Николаевна, доктор психологических наук, профессор, Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург, Россия)

Веракса Александр Николаевич, доктор психологических наук, академик РАО, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва, Россия)

Дзокколотти Пьерлуиджи, профессор, Университет Ла Сапиенца, Тосканская реабилитационная клиника (Рим, Монтеварчи, Италия)

Карапетян Владимир Севанович, доктор психологических наук, профессор, Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна (Ереван, Армения)

Карпинский Константин Викторович, доктор психологических наук, профессор, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы (Гродно, Беларусь)

Коржова Елена Юрьевна, доктор психологических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Королева Наталья Николаевна, доктор психологических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Крюкова Татьяна Леонидовна, доктор психологических наук, профессор, Костромской государственный университет (Кострома, Россия)

Лактионова Елена Борисовна, доктор психологических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Малых Сергей Борисович, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, Российская академия образования (Москва, Россия)

Маринелли Кьяра Валерия, PhD, Университет Фоджи (Фоджа, Италия)

Махнач Александр Валентинович, доктор психологических наук, Институт психологии Российской академии наук (Москва, Россия)

Панов Виктор Иванович, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, Психологический институт Российской академии образования (Москва, Россия)

Реан Артур Александрович, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, Московский педагогический государственный университет (Москва, Россия)

Регуш Людмила Александровна, доктор психологических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург, Россия)

Татаева Роза Кабдыгалиевна, доктор медицинских наук, профессор, Евразийский университет имени Л. Н. Гумилева (Астана, Казахстан)

Татарко Александр Николаевич, доктор психологических наук,  Высшая школа экономики (Москва, Россия)

Цветкова Лариса Александровна, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, Российская академия образования (Москва, Россия)

Шейнов Виктор Павлович, доктор социологических наук, профессор, Республиканский институт высшей школы (Минск, Беларусь)

Шингаев Сергей Михайлович, доктор психологических наук, Академия постдипломного педагогического образования, (Санкт-Петербург, Россия)

Шошев Митко Димитров, PhD, Пловдивский университет «Паисий Хилендарски» (Пловдив, Болгария)

Чаброва Татьяна Левановна, кандидат педагогических наук, Чирчикский государственный педагогический университет (Чирчик, Узбекистан)

В программе:

• Пленарное заседание «Профессия учителя в свете вызовов современного образования»
• Симпозиумы «Личность современного учителя: учитель в эпоху социальной неопределенности», «Методология когнитивных наук в исследованиях проблем современного образования: достижения и перспективы»
• Секционные заседания «Психология современных детей, подростков и молодежи», «Психологическое сопровождение человека в современном образовании», «Психологические аспекты  цифровой безопасности в образовании», «Воспитание сегодня: психологические риски и возможности», «Адаптация субъектов образования в изменяющемся мире: от теории к практике», «Психология инклюзивного образования», «Психологические основы профилактики правонарушений и укрепления благополучия социально уязвимых групп детей, подростков и молодежи», «Социальная психология в образовании», «Life-long education: Личностные и профессиональные контексты», «Подготовка практического психолога для системы образования: традиции и перспективы»
• Круглые столы «Наставничество в зеркале психологической науки и практики», «Этические аспекты деятельности специалистов помогающих профессий в информационной среде», «Превентология в образовании», «Е. П. Ильин — ученый,  педагог и наставник: к 90-летию со дня рождения», «К 200-летию К. Д. Ушинского: Педагогическая антропология и ее развитие в современных психологических исследованиях»
• Мастер-классы «Педагог-наставник как значимый взрослый для ребенка в трудной жизненной ситуации», «Мета-программное интервью как инструмент персонал-технологии в образовательной организации», «Психология мировоззрения и духовно-нравственное становление личности», «Первая консультация субъектов образовательного процесса», «Как повысить эффективность усвоения знаний?»
• Проектировочная сессия «Психологические основания методических разработок в области госпитальной педагогики»

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ (ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ)

Важные даты:

25 апреля 2023 г. – открывается регистрация участников
4 сентября 2023 г. – заканчивается регистрация участников конференции, планирующих выступить с докладом
6 сентября 2023 г. – участники, подавшие заявку на участие в конференции с докладом, получают уведомление о решении программного комитета
20 сентября 2023 г. – заканчивается прием материалов в сборник
24 сентября 2023 г. – заканчивается срок приема оргвзносов
25 сентября 2023 г. – публикуется драфт программы конференции
17 октября 2023 г. – заканчивается регистрация слушателей
20 октября 2023 г. – публикуется финальная версия программы

Подробности — в ИНФОРМАЦИОННОМ ПИСЬМЕ

Ждем вас!